2025年4月12日，第十六届土木工程大学生双语交流实践开放活动在兰工坪校区1南201教室举办。本届双语开放活动采取线上线下混合模式举办。活动邀请了外语教师Jorden Veldhuijsen现场担任英语语言顾问，防震减灾团队海外博士后访问学者、来自智利的Sergio Reyes博士线上参加活动。土木学院朱前坤教授、王景玄教授、杨国俊教授、李喜梅副教授、许继祥教授、洪娜博士、景伟博士，程时涛博士、尚继英博士、屈广博士等部分有国际交流经历的土木学院青年教师和教学团队成员担任活动评委。甘肃省土木建筑学会教育工作委员会主任委员、我校党委常委、副校长韩建平教授担任本次活动的组委会主席。土木工程2022级的部分优秀本科生代表现场观摩了本次活动，并在报告会后接受了西部土木工程防灾减灾新技术新人才基金（简称“双新基金”）的课外科技创新研究培训。活动由学校教务处、土木工程学院共同主办，土木学院《结构优化与机器学习》双语课教学团队承办。
土木工程专业2021级任雨乐、张碧瑶、王承凯等17位本科生组成的15个课外研究小组，分别做了题为“Study on compressed support structure of layered geotechnical materials in tunnels”、“Study on integrated technology of electro-osmotic grouting and vegetation cover for loess slope protection”的课外研究报告。其中：土木工程专业2021级基地班的贾依行同学提交的“R&D of frictional pendulum isolation bearings with iron-based shape memory alloy”研究报告获最佳技术创意奖。刘佳、于芮、彭泽宇等同学的英语表达交流能力受到与会评委的好评。
学生们做完报告后，Jorden老师对学子们的现场表现给予了表扬，并针对英语报告中的一些常用表述方式提出了改进建议。双语课教学团队青年教师屈广博士和Sergio Reyes博士对学生课外研究做技术点评，鼓励学生参与课外创新研究和双语开放活动。双语课教学团队负责人杜永峰教授从技术角度对活动做了总体点评，鼓励下一届优秀学生继续修读结构优化与机器学习双语课。学校教务处彭斌副处长代表学校教务管理团队用英语致辞，鼓励同学们积极参与双语实践，为参与国际会议和其它国际交流活动锻炼外语交流能力。
《结构优化设计》是我校首批尝试双语教学的课程，至今已坚持了27年。该课程2011年获评省级精品课程、2014年获得甘肃省教学成果二等奖，2017年获评省级精品资源共享课程，2021年被评为省级一流课程，并于2024年推荐参评国家级一流课程。近年来，在学校教务管理部门的支持下，教学团队将该门课程改造为《结构优化与机器学习》，除了服务新工科教育外，还尝试结合大学生课外研究成果开展双语交流训练，并将双语开放活动作为我校土木工程优秀学生参加全国土木工程大学生论坛的选拔展示机会。本届双语开放活动举办时，组织下一届优秀学生代表观摩活动，高年级优秀学生起到了示范作用，为激励土木学院下一届优秀本科生成长提供了范本。
学校教务处副处长彭斌教授致辞
外籍英语教师Jorden做英语表达点评
教学团队负责人杜永峰教授做技术点评
我校海外博士后访问学者Sergio Reyes博士线上点评
青年教师代表屈广博士做技术点评
现场参加活动的部分线下评委和做报告的学生合影
土木学院优秀学生贾依行同学现场报告后与评委交流
土木学院优秀学生刘佳、于芮两位同学主持活动
土木学院优秀学生马煜东和小组成员王泸洁一起做报告
现场评委、专家点评
土木学院学生做报告
土木学院学生王泸洁做报告
土木学院学生武佳煊做报告
